時(shí)光匆匆,還有一個(gè)月左右,我們即將要結(jié)束在千鋒杭州校區(qū)培訓(xùn)UI設(shè)計(jì)的日子,在此之前還是先總結(jié)一下第三階段的收獲。周我們總結(jié)練習(xí)icon,線性圖標(biāo),扁平化圖標(biāo)以及MBE風(fēng)格的圖標(biāo),圖標(biāo)不同的風(fēng)格有不同的視覺,線性圖標(biāo)簡(jiǎn)單直觀,MBE風(fēng)格的圖標(biāo)可愛,色彩鮮艷,扁平化的圖標(biāo)帶有色彩又不復(fù)雜。我們現(xiàn)在使用的移動(dòng)端多用扁平化風(fēng)格的圖標(biāo),不單調(diào)以及不復(fù)雜。
千鋒UI學(xué)員作品
第二周則是擬物icon,模擬各種物質(zhì)材質(zhì)的表面,雖然不太通用,但是不代表不用。練習(xí)這么多的圖標(biāo)制作,都是為一套主題icon做準(zhǔn)備,畢竟我們之后進(jìn)入社會(huì),一方面靠社會(huì)閱歷,一方面靠技術(shù),這些累積的作品就是累積的技術(shù)。
另外第三階段的老師,嗯~很酷。召喚我們,僅用一個(gè)“來(lái)”,還不帶出聲。老師的說(shuō)話有點(diǎn)讓人頭疼,很溫柔的細(xì)聲細(xì)語(yǔ),如果不戴喇叭的話,要靠近老師才能聽到,聲音雖然不洪亮,但是點(diǎn)評(píng)很犀利,對(duì)我們的icon點(diǎn)評(píng)中,對(duì)色彩,形狀的統(tǒng)一搭配能一一提出建議。
目前的學(xué)習(xí)是是第三階段的第三周,又學(xué)習(xí)了一個(gè)新的軟件AXURE RP的使用,這兩天一直在對(duì)軟件的功能的熟悉使用,晚上的作業(yè)也是超乎想象的多,硬著頭皮也要上啊,第二天還要交的,交了作業(yè)又還要學(xué)新知識(shí)的,掌握多的專業(yè)知識(shí),成為一個(gè)合格的UI設(shè)計(jì)師。
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