時(shí)間真是過(guò)得快啊,匆匆而過(guò)一月又是一月,千鋒UI培訓(xùn)第三個(gè)月要開始了。這個(gè)月的前兩個(gè)星期要學(xué)HTML5,聽(tīng)說(shuō)只學(xué)兩個(gè)星期時(shí),我是既開心又擔(dān)心,開心的是代碼課只需要上兩個(gè)星期而不是一個(gè)月,擔(dān)心的是我害怕上代碼課,我的心里很矛盾,我知道如果不轉(zhuǎn)變這種心態(tài),學(xué)習(xí)效果不會(huì)很理想。
UI學(xué)員作品
給我們上代碼課的是一位女老師。剛開始時(shí)覺(jué)得這位老師很嚴(yán)肅,眉頭皺起,總覺(jué)得在她身上有什么煩惱,不想上課的感覺(jué)。她又不怎么說(shuō)話,只在跟我們講知識(shí)的時(shí)候才說(shuō)話,給我的感覺(jué)跟前面兩位老師有所不同。后來(lái)才知道她生病,聲帶不好,一直在吃藥這也是她自己后來(lái)跟我們說(shuō)的。但無(wú)論這么樣我就是學(xué)不好這個(gè)代碼,這兩個(gè)星期我?guī)缀趺刻於及疽棺鲎鳂I(yè),但是很少是做完的,一部分是不會(huì)做,另一部分是做煩躁起來(lái)了,很不想做,這讓我無(wú)法學(xué)習(xí),也沒(méi)有信心學(xué)。
后來(lái)班主任找我,問(wèn)我這幾天干嘛心不在焉的,上課也不認(rèn)真了,我就說(shuō)不想上課了,不想敲代碼感覺(jué)很難學(xué)。班主任就跟我說(shuō)我知道這個(gè)課有些難,班里也有很多人跟我反映,但是沒(méi)辦法,有這個(gè)課就得學(xué),能學(xué)多少算多少,之所以開這個(gè)課就是你們踏入社會(huì)工作上要用的。盡管老師怎么說(shuō),但是對(duì)我還是沒(méi)起到什么效果,我對(duì)自己也沒(méi)辦法了。就是在考試那天,我很擔(dān)心我要留級(jí)了,心里跟自己說(shuō),盡量做,能做多少算多少,過(guò)不了大不了重學(xué)。雖然后來(lái)我沒(méi)留級(jí),但是我知道我的成績(jī)肯定在留級(jí)的邊緣。
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接下來(lái)的兩個(gè)星期上的是icon圖標(biāo)課,這個(gè)就是將個(gè)月學(xué)的東西加以升華,做出自己的作品,以后可以去找工作時(shí)應(yīng)聘用,讓自己作品多一些,好展現(xiàn)給招聘人看,讓自己的履歷上一些。這個(gè)不是很難,只要你認(rèn)真有耐心,把每一個(gè)尺寸大小都同一,看起來(lái)很和諧、美觀、規(guī)矩。
這位男老師不怎么說(shuō)話,很安靜,但又很紳士,特別關(guān)心同學(xué),我們班同學(xué)有一天向他請(qǐng)假有事沒(méi)來(lái)上課,他就發(fā)微信叫我們同學(xué)把什么作業(yè)做了,不懂得問(wèn)他,就是這條短信讓我的同學(xué)對(duì)老師有了新的體會(huì),也讓我們對(duì)老師有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
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