在千鋒Java培訓班的學習就要結束了，從剛來的時候對未知的忐忑，到現在對工作的渴望，幾個月的時間，是我們一個蛻變的過程。

　　這其中的付出大概只有自己知道，但愿自己多年以后會感謝這段時光。

　　第四階段相對于前面來說，是讓自己快速成長的一個階段，這個階段多的是讓自己的邏輯思維得到培養和鍛煉，對一個新的方法或者說是類庫，開始用的時候少去問為什么，少一點追根溯源的挖掘，先會使用再說，等到用的熟練了，自己再去想為什么會比一開始就想為什么加容易得到答案，也容易有自己的理解。

　　前面說到邏輯思維的培養，這無疑是重要的，在編程的過程中，不能為了代碼量而寫敲代碼，誠然代碼量多了會有很好的提高，但在我看來這樣做好的結果也無非是熟悉了鍵位，熟悉了常用的方法、參數，如果在敲代碼的時候注意一下代碼邏輯，對一個功能模塊的實現有自己的理解，能夠自己實現這個功能，并且在實現后試著優化這個功能，比如對service邏輯層的邏輯實現優化一下，將常用的功能封裝到一塊，提高代碼的復用性，這樣對自己的提高無疑是很大的，而且這樣也有助于接受新的模塊，比如近的項目中要使用短信接口，這個就要先試著使用，會使用了，要想怎么加入自己的代碼中，為自己的代碼服務，邏輯思維的培養會讓自己快速的想明白短信接口加入自己項目的實現方法，節省自己的時間。

　　在培養羅輯思維的同時，編寫代碼的時候，大體思路想好了就要去寫，不要希望自己把所有細節想好了再動手，在代碼實現的過程中會遇到各種問題，就算想好了細節也不能避免問題的出現，而且細節是優化出來的，不是自己能預先想好的，實現功能遠比計劃細節重要。這就又牽出另一個重要的方面，解決問題的能力，遇到問題你是選擇問別人還是放棄亦或自己解決，在我個人看來，種是不可取的，工作中不可能會方便的詢問同事，同樣也會耽誤別人的時間，第二種是懦夫的表現，第三種就看個人能力了，每個人都有自己解決問題的方法，但這些方法又是大同小異的，我比較喜歡看控制臺的異常報告，或是對錯誤代號做出判斷，這樣剛開始的時候雖然會浪費很多時間，但到后來會發現這個時間大大縮短，而且會有時間幫助他人解決問題，豐富自己的經驗，做一個授魚者遠比收魚者要好得多……

　　多情自古傷離別，但人要向前看，滿懷對未來的期許，踏上南下的列車，相信幸運女神眷顧著我們，也希望千鋒Java培訓班的同學們都能夠順利找到工作。