時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,在千鋒重慶學(xué)習(xí)JavaEE課程已經(jīng)兩個(gè)月有余。在這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、進(jìn)入軟件編程世界和使用Java語(yǔ)言理解程序邏輯三門(mén)課程。其中重點(diǎn)的就是使用Java語(yǔ)言理解程序邏輯這門(mén)課程,這可以說(shuō)是我門(mén)正式接觸的編程語(yǔ)言,雖然以前學(xué)過(guò)C\C++,但這僅限于淺嘗輒止而已,根本就沒(méi)有去深層次的了解過(guò),連一個(gè)簡(jiǎn)單的程序背著書(shū)都不會(huì)編寫(xiě)。
JavaEE這門(mén)課程是我進(jìn)入軟件編程世界的道坎,因此我必須要發(fā)揚(yáng)笨鳥(niǎo)先飛,持之以恒的精神來(lái)學(xué)習(xí)它,爭(zhēng)取把只攔路虎給消滅了。為了學(xué)好Java語(yǔ)言,我自認(rèn)為還是比較刻苦的,基本上每天八點(diǎn)半點(diǎn)之前就來(lái)到了教室,把頭一天的代碼反復(fù)地練習(xí),代碼看似簡(jiǎn)單,但是有時(shí)候照著千鋒講師的代碼敲上去一編譯運(yùn)行卻不是這里出錯(cuò)就是那里有問(wèn)題,搞的焦頭爛額。令人郁悶的是,有時(shí)候編譯沒(méi)有問(wèn)題,但是運(yùn)行的時(shí)候卻報(bào)錯(cuò)了,這種情況十有八九是因?yàn)橐恍┣闆r沒(méi)有考慮清楚。有時(shí)候我們定義的是整型變量,輸入?yún)s輸入了非整型變量;有時(shí)候是因?yàn)閿?shù)組的下標(biāo)越界;有時(shí)候是什么空指針異常……
千鋒重慶校區(qū)
其實(shí),以上這些情況的重復(fù)出現(xiàn),總會(huì)使得的我痛不欲生,有好幾次一沖動(dòng)差點(diǎn)把機(jī)器給砸了,但是一想到把電腦砸壞了還得賠償就忍住了,所以大家有時(shí)候遇到問(wèn)題不能解決的時(shí)候千萬(wàn)不要沖動(dòng),一定要尋找正確的解決方法,比如向千鋒講師請(qǐng)教,他們會(huì)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度為你解答每一個(gè)問(wèn)題。
千鋒JavaEE課程培訓(xùn)四大階段
在接下來(lái)的學(xué)習(xí),我希望自己能夠保持住良好的狀態(tài),認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),讓自己能夠盡可能多的掌握好相應(yīng)的JavaEE技術(shù),并希望自己能夠在千鋒畢業(yè)后找到一份滿意的工作。
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