新修訂職業教育法，為多元深化產教融合提供有力支撐

　　近日，《中華人民共和國職業教育法》(以下簡稱“職教法”)修訂通過并正式頒布。隨著產業數字化轉型升級和經濟政策調整，國家對職業教育發展又提出了新的、更高的要求。“推進職業教育改革，提高職業教育質量，增強職業教育適應性，建立健全適應社會主義市場經濟和社會發展需要的職業教育制度體系”已經成為我國職業教育服務經濟建設的重要人才戰略。

　　對于構建和完善職業教育制度體系，近年來的職業教育政策多次明確職業院校、教育機構、企業等社會可以聯合的力量，發揮各自優勢，共同推進職業教育發展。其中“堅持產教融合、校企合作，堅持面向市場、促進就業”成為多元實踐職業教育發展的核心內容，而且，新法明確發揮企業的重要辦學主體作用，鼓勵企業與職業學校聯合招收學生，參與到職業院校的課程設置、教材開發、教學設計、教學實施等環節。實踐證明，校企雙元育人是增強職業教育適應性的必由之路。

　　在實踐當中，江西軟件職業技術大學在產教融合、校企合作方面有了積極探索，育人成果顯著。江西軟件職業技術大學與職業教育機構千鋒教育合作，共建了區塊鏈學院，合作四年以來，雙方協同培養了大批區塊鏈技術方向人才。在育人過程中，江西軟件職業技術大學發揮教育優勢，為學生奠定了立德樹人的良好思想基礎，助力學生德技并修;千鋒也積極發揮綜合教育優勢，給學生們帶來貼合企業需求的先進技術課程的同時，通過完善的教育服務為學生們提供了講師駐校、個別輔導、個人素養鍛煉等細節性教育服務，充分為學生就業打下良好技術與素養基礎。

　　千鋒教育副總裁王利鋒表示，“職教法大修，不僅從產教融合、校企合作大方向上予以明確，而且從信息化技術教學、創新教學管理方式、師資隊伍建設、教材建設等多個細節維度為院校與機構、企業合作提供了法律依據和支撐。千鋒創立十一年來，堅持在產教融合、校企合作方面深化探索，成立了鋒云智慧子品牌專注高校服務，鋒云智慧已經與全國600余所高校建立了合作關系，專業共建涵蓋大數據、人工智能、物聯網、區塊鏈等技術方向，每年舉辦多期全國性師資培訓，并且與清華大學出版社和人民郵電出版社等權威機構聯合出版了覆蓋Java、Python、HTML5等14大熱門技術方向的教材，被全國500余所高校選用，非常受廣大師生歡迎。”

　　據了解，千鋒鋒云智慧還擁有同名高校教輔平臺，從而形成了線上線下相結合，資源融會貫通的高校服務模式。鋒云智慧可以為廣大師生提供職業教育信息化服務，平臺擁有專業共建、教材出版、實訓系統、教學資源四大版塊，并將線下教學、出版、實訓、師訓與線上信息化教學、教材配套資源、實訓練習、備課資源等緊密融合，為高校提供了立體化的教育服務，進一步緊密了合作關系，為深化探索產教融合打下良好基礎。

　　鋒云智慧專業共建版塊，覆蓋上述院校合作專業，并助力院校提升課程體系建設、數字化實驗室建設以及高質量就業指導;教材出版版塊，千鋒出版教材，在鋒云智慧平臺有相關配套微課、課件等教輔資源，而且支持教師自行上傳教材和編輯課件;實訓系統版塊，涵蓋OMO平臺以及在線編程平臺，且全部資源均同步設計了練習、復習、隨堂測試等訓練模式，學生可通過平臺進行自學和學習自測;教師資源版塊，專為高校師生量身打造了線上學習平臺“鋒云學苑”，定期分享專家教授講座、教學案例、教學方法，并為教師提供定制的教師成長計劃。從千鋒鋒云智慧的案例中，可以看出，產教融合、校企合作的模式有了更多元化的思路，創新實踐也是非常好的路徑。

　　新修訂的職教法，從法律角度對深度參與產教融合、校企合作，在提升技術技能人才培養質量、促進就業中發揮重要主體作用的企業給予了強有力的支撐，這對于職業教育機構和企業是極有分量的鼓勵與支持。相信，未來，校企深度攜手合作，共謀發展，可以為職業教育發展帶來新活力。

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