千鋒教育陸榮濤受邀參加CCF TF第95期活動，探討ChatGPT熱度下的元宇宙發(fā)展

　　最近，ChatGPT火爆全網(wǎng)，一時無兩的風頭下元宇宙仿佛昨日黃花，Meta宣布裁員，微軟解散工業(yè)元宇宙項目組，國內(nèi)大廠也紛紛重新調(diào)整布局，但元宇宙就此失去其價值了么?近日，千鋒教育HTML5大前端教研總監(jiān)陸榮濤老師，受邀參加由中國計算機協(xié)會舉辦的CCF TF第95期活動，參加了“行業(yè)智能化，產(chǎn)業(yè)元宇宙來助力”主題活動，與參會嘉賓共同探討了產(chǎn)業(yè)元宇宙的價值與機會。

　　活動上，安信元宇宙研究院院長、安信傳媒互聯(lián)網(wǎng)首席分析師焦娟，DataMesh CEO李劼，聯(lián)想集團主任研究員、聯(lián)想研究院上海分院XR算法平臺負責人盛興東三位主講嘉賓，圍繞《未來十年的兩大技術(shù)維度共同指向元宇宙》、《工業(yè)元宇宙的TEMS動機原則與實踐》、《行業(yè)元宇宙架構(gòu)、方法與實踐》進行了主題分享。

　　千鋒教育HTML5大前端教研總監(jiān)陸榮濤老師表示：“首先我們要明確的是ChatGPT和元宇宙之間是沒有競爭關(guān)系的，不要因為ChatGPT的爆火而質(zhì)疑元宇宙，元宇宙是一個虛擬的世界，它是一個將現(xiàn)實世界與虛擬世界無縫銜接的虛擬空間，真正的實現(xiàn)需要一個長期的過程。隨著技術(shù)的進步，元宇宙未來的發(fā)展前景非常廣闊，在社交、娛樂、教育、商業(yè)、旅游等領(lǐng)域都將發(fā)揮越來越重要的作用。元宇宙這條賽道上，更需要從業(yè)者們夯實技術(shù)，踏實鉆研，完成這場需要耐力的‘長跑’。”

　　在主題發(fā)言環(huán)節(jié)，安信元宇宙研究院院長、安信傳媒互聯(lián)網(wǎng)首席分析師焦娟，梳理了諸多概念之間的層次、關(guān)系——認知體系，帶領(lǐng)大家從研究框架上去看元宇宙的全貌，并提出“場景”是未來的關(guān)鍵詞。DataMesh CEO李劼表示，工業(yè)元宇宙對于長期投入產(chǎn)出比(ROI)的要求遠超其他行業(yè)，分享了在與工業(yè)客戶的多年交流中，總結(jié)出的一套行之有效的需求動機確認原則：TEMS，可以幫助需求方和供應方快速確認工業(yè)元宇宙應用的ROI，讓投資和預算做到有的放矢。聯(lián)想集團主任研究員，聯(lián)想研究院上海分院XR算法平臺負責人盛興東則探討了行業(yè)元宇宙組成、價值和技術(shù)架構(gòu)，分析其中需要解決的幾類關(guān)鍵技術(shù)、挑戰(zhàn)和目前業(yè)界主要的方法，分享聯(lián)想在產(chǎn)業(yè)元宇宙方面的布局、實踐方案和落地案例。

　　產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開人才的支撐，千鋒作為一家職業(yè)教育機構(gòu)，始終致力輸出符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的合格技術(shù)人才。陸老師表示：“元宇宙的實現(xiàn)，需要眾多維度的技術(shù)支撐，千鋒已開設有16大泛IT類技術(shù)學科。在新興技術(shù)迅猛發(fā)展的當下，千鋒為了更好的與行業(yè)接軌，培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)新人才，率先進行了Web3.0相關(guān)課程研發(fā)，希望助力廣大學員積極擁抱熱門技術(shù)，開闊眼界，籌謀未來。”

　　據(jù)悉，千鋒Web3.0相關(guān)課程內(nèi)容涵蓋：Web3.0生態(tài)概念詳解、Solidity 智能合約基礎(chǔ)與實踐、Web3.0.js 助飛你的DApp上以太坊、智能合約Solidity+以太坊實踐、IPFS星際文件系統(tǒng)實踐、應用Solidity開發(fā)以太坊及在線錢包Web3.0項目等。助力學員們深入了解Web3.0區(qū)塊鏈相關(guān)的知識儲備，通過Web3.0.js 實現(xiàn)前端與已存區(qū)塊鏈系統(tǒng)交互，學習智能合約開發(fā)技術(shù)并編寫發(fā)布智能合約，通過Parity搭建發(fā)布私有鏈，在私有鏈的基礎(chǔ)上構(gòu)建 DApp 區(qū)塊鏈應用 。

　　無論是在社會公共服務領(lǐng)域，還是商用化和變現(xiàn)能力，元宇宙都蘊藏著巨大的能量，發(fā)展?jié)摿o限，Web3.0以其去中心化的基礎(chǔ)設施和智能合約等技術(shù)支持，使得元宇宙可以實現(xiàn)真正的去中心化和自治，未來是具有廣泛應用前景的。陸老師作為擁有15年以上前后端開發(fā)經(jīng)驗的職業(yè)教育從業(yè)者，通過與業(yè)內(nèi)大咖的交流、分享，保持行業(yè)敏感度，不斷學習提升自身技術(shù)和學術(shù)水平，陸老師憑借敏銳的市場洞察力，帶領(lǐng)研發(fā)的Web3.0系列課程，必將更好的賦能學員成長，培養(yǎng)引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的技術(shù)新生力量!

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