千鋒教育2021教研升級，創(chuàng)新培養(yǎng)高技能人才獲認(rèn)可

      日前，千鋒教育千鋒教研院2021教研升級戰(zhàn)略發(fā)布會在京舉行，會上政府領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)嘉賓、千鋒教育高層領(lǐng)導(dǎo)圍繞發(fā)布會主題“創(chuàng)新 變革 匠心 育人”，暢談了中國職業(yè)教育發(fā)展和當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下技術(shù)技能人才培養(yǎng)，以及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與變革等話題，進(jìn)行了精彩分享，引發(fā)了現(xiàn)場與會者和直播觀眾的熱烈反響。

      經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型迫切要求高質(zhì)量技術(shù)技能人才

      發(fā)布會上，國務(wù)院參事室特約研究員、中國勞動學(xué)會會長、國家人力資源和社會保障部原黨組副書記、常務(wù)副部長楊志明先生發(fā)表致辭，楊志明表示，“我國技能人才已超過2億人，占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬人，占技能人才總量的28%，與德國、日本等制造強(qiáng)國相比，仍有差距。’十四五‘規(guī)劃明確經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的方向，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的重要性與緊迫性不言而喻，要推動數(shù)字產(chǎn)業(yè)化及產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)新優(yōu)勢，迫切要求大量的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，這對職業(yè)教育提出了更高的要求。”

      楊志明先生同時還表達(dá)了對千鋒教育的認(rèn)可，在致辭中談到，“千鋒教育積極踐行國家人才戰(zhàn)略，通過推進(jìn)技術(shù)課程創(chuàng)新、產(chǎn)教融合等方面的創(chuàng)新探索，為社會培養(yǎng)了大量數(shù)字化相關(guān)技術(shù)人才的成績值得肯定。國家多項職教政策明確，積極動員全社會的力量參與到職業(yè)教育的發(fā)展中來，加快培養(yǎng)更多技術(shù)技能人才，推進(jìn)我國從人口紅利轉(zhuǎn)向技能紅利，支撐國家戰(zhàn)略和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，未來，打造高端技術(shù)人才，培養(yǎng)大國工匠，將是職業(yè)教育的重要任務(wù)。”

（國務(wù)院參事室特約研究員、中國勞動學(xué)會會長、國家人力資源和社會保障部原黨組副書記、常務(wù)副部長楊志明先生致辭）

      數(shù)字經(jīng)濟(jì)催生產(chǎn)業(yè)對技術(shù)人才的新需求

      千鋒教育是中國軟件行業(yè)協(xié)會的認(rèn)證機(jī)構(gòu)，此次還邀請到了協(xié)會副秘書長付曉宇先生蒞臨參會，付曉宇先生談到，“數(shù)字經(jīng)濟(jì)催生了企業(yè)對軟件與信息服務(wù)領(lǐng)域的技術(shù)人才產(chǎn)生新的需求，在國家促進(jìn)產(chǎn)教深度融合的大背景下，職業(yè)教育作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要陣地，與時俱進(jìn)，加快信息技術(shù)領(lǐng)域新工科建設(shè)，探索產(chǎn)學(xué)融合的新模式，實現(xiàn)教育資源的共建共享，積極擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要任務(wù)，對推動社會進(jìn)步，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。以千鋒教育為表率的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)通過教研創(chuàng)新，在職業(yè)教育產(chǎn)教融合和創(chuàng)新技術(shù)人才培養(yǎng)方面取得了積極成果。千鋒教育是中國軟件協(xié)會教育培訓(xùn)委員會認(rèn)證的一級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，多年來，協(xié)會見證了千鋒教育的發(fā)展歷程和在高水平、高層次人才培養(yǎng)與校企合作方面取得的可喜成績。職業(yè)教育只有注重自身教研實力的創(chuàng)新升級，著力解決促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和企業(yè)人才需求的實際問題，才能更好地為數(shù)字化時代行業(yè)發(fā)展提供人才服務(wù)支撐。”

（中國軟件行業(yè)協(xié)會副秘書長付曉宇先生致辭）

      2021年，千鋒教育進(jìn)入第二個十年，歷經(jīng)多年的創(chuàng)新探索，千鋒教育始終緊抓教研教學(xué)這條教育生命線，在“初心至善，匠心育人”的核心價值觀下，從學(xué)員、高校、企業(yè)的需求出發(fā)，著力教研教學(xué)與教育服務(wù)人才培養(yǎng)全流程的創(chuàng)新變革，在此次教研升級發(fā)布會上，千鋒教育戰(zhàn)略升級“從服務(wù)到賦能”，并分享了千鋒全新業(yè)務(wù)版圖布局及教研創(chuàng)新中臺、高教服務(wù)中臺、企業(yè)服務(wù)中臺的戰(zhàn)略升級，未來，千鋒教育將通過不斷地創(chuàng)新變革，為加快培養(yǎng)更多技術(shù)技能人才做出自己的貢獻(xiàn)。

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